来到1927年后，刘仁俊发现自己附身在一个年仅15岁的少年身上，从少年的记忆中，他知道这个少年与自己同名同姓，出生于1912年。其父母都是唐帝国的军队高级军官，但是都牺牲在了西伯利亚的上扬斯克战役。他从小被军队保育院养大，9岁就进入少年军校。也从此和家庭的其他人失去了联系。15岁时以优异的成绩毕业，被授予中尉军衔，在当时的帝国首都北京的禁卫军里服役。在禁卫军中，作为立志为祖国崛起多做贡献的军官，他很清楚，最重要的是军功。有了军功就有了军权，也才能够改变自己的地位。也只能拥有在军队中的地位之后，才能大展宏图。
数月来，他凭借着脑中的记忆芯片，运用后世的气功改造着自己的身体，使之异常健硕。在训练之余潜心研究大唐帝国的军事现状、与列强相比的优劣和改进的办法。况且，脑中储存的丰富的研制武器的科技资料还有大量埋藏于帝国的矿产，在没有足够的权力之前，这些计划是无力实施的。特别是现在，苏联开始了一五计划，大力发展军备；日本的大陆计划也在紧锣密鼓的执行当中；尤其是过两年经济危机一到、盘踞在帝国西南的英法殖民主义也会有所动作的，到那时，不愁没有立功的机会啊。现在最要紧的是争取有个好起点，一来，自己太年轻，可以通过上军校的办法，加快晋级。二来，自己虽然喜好军事知识，但是不成系统，正好通过正规的高等军事学校培养一下，也好梳理一下脑袋里的那些军事知识。三来，帝国的军事院校向来学术风气浓厚，自己正好可以将一些全新的军事理论提出，促进帝**事变革早日进行。
想到这一切，刘仁俊找来了自己的发小李子健和徐树铮。三人不仅同岁，而且都有相似的经历和身世背景，同为烈士之后，从小一起在少年军校长大，情同手足，彼此早已不分你我。
“子健、树铮，我想考考正规的军事院校。你们觉得怎么样？”刘仁俊一直以来都很重视二人的意见，这次也不列外。
“你是想报考各军兵种和各总部直属的军事大学吧。可你刚从少年军校毕业啊，又想读书啦？”李子健倒是快人快语。
“嗯，总觉得要上上正规的高级军校才行啊。而且我也不想就这么在禁卫军里干上几十年啊？”刘仁俊感触颇多。
“就是，我来当兵是为了给家里报仇的，老在北京呆着，上不了前线，还怎么报仇啊？”徐树铮性子是三人里最急的。
“是啊，子健，我们都还很年轻，这禁卫军就是中看不中用的摆设，在这也没什么前途，国仇家恨都报不了。”刘仁俊向来喜欢循循善诱，“再说你也不在乎多读这几年书嘛，呵呵，几年下来，咱们也有个好前途不是？”
“哎，行吧，都服了你们了，两个读书读上瘾啦，行，我就一陪到底啦！”看到二人态度坚决，加上刘仁俊说得在理，李子健只好同意了。
很快三人就进入了军校学习，但对于少年军校出身的军官，本身就是已经有了相当于大专的文凭（按照帝**制条例，从士兵直接提为军官，要进教导队学习，毕业后相当于拥有中专为凭，授予少尉军衔）。
所以三人都是直接攻读硕士研究生学位。
对于在职军官进入军校学习，学校会根据学员的特长分配其进入不同的军校。刘仁俊由于其理论成绩优秀，进入了装甲兵指挥学院战役指挥系；李子健进入了装备学院枪炮研制系（该院直属于总装备部）；徐树铮进入了特种侦察学院学习战场监视与侦查专业（该院直属于总参谋部）。
转眼间，四年过去啦，李子健和徐树铮顺利毕业，获得了硕士学位，被授予了大尉军衔（按帝**制，本科毕业生授予上尉军衔）。现在早已在部队工作了。而刘仁俊，由于脑中拥有极其先进的知识储备，学习成绩一直全系第一。是系主任汪良直（也是刘仁俊的研究生导师）的得意门生，同时也是学院院长范厚忠给予厚望的学生。在刘仁俊用两年时间就顺利毕业后，范厚忠给自己的老上级——国防大学校长季献捷将军写了一封推荐信，还专门给老将军打了电话，介绍了自己的高徒。于是，刘仁俊顺利的进入了国防大学军事战略研究系，攻读博士学位。两年间，他潜心研究军事理论，结合在后世所学的军事知识，先后发表了十余篇论文，在军内产生了重大影响。其中，以《论合成集团军》、《闪电战》、《大纵深、宽正面》、《下一次战争会怎么打》和《海陆空一体战》等等论文，更是深得季献捷的赞赏。